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阿甘游学是国内第一家专注于7-18岁青少年儿童15-天长长长线、深深深度探索性游学教育机构；每年举办春季天、暑假21-50天，秋季30-45天，冬季15-21天的长线深度游学，给成长更多时间！ 02 月 05 日 周 一 早上起床后就感到今天天气格外的寒冷，呼吸紧促中透露着一股冰凉，氧气也好像被冻住了一样。整完内务吃完早饭后，天气依然零下35度，所以我们刚开始没有进行户外活动，在室内进行学习绳结技能的活动。 不管是在户外还是在生活中，绳结在我们身边都是随处可见并且有很大的作用。阿甘游学户外的初级技能就是绳结练习，孩子们和老师围坐在一起，老师们手把手演示操作，孩子们学习的速度很快，动手能力也很强。很快的掌握了双八结、双渔人节等绳结的打法。 为了考验他们是否真正的学会了结绳结，水龙大湿安排他们用不同的绳结打法把小队成员中所有的绳结成一个大圈，并进行小队钻绳圈比赛。 一根普通的绳子在其他人手里没有多大意义，但是到了阿甘小侠士的手里之后就成了一根具有魔法的绳子，会给生活带来不一样的乐趣和体验。比赛场面自然是紧张活泼、团结友爱、不亦乐乎！ 吃完午饭后我们准备前往海拉尔，开启下一个旅程。呼伦贝尔大草原上的叔叔知道我们要走了之后，在我们上车之前给我们献上了一首蒙古草原上的送别歌，并和我们进行了合影留念。 蒙古草原地大物博，人民也热情好客，为人真诚豪爽，来到这里之后才有了切身的感受，听闻不如亲身体验。虽然没有见到草原上绿草茵茵、牛羊满地、骏马奔驰的场面，但白雪皑皑覆盖天地、冰封万里的景象也足矣让我们陶醉在大自然的神奇壮丽之中。 下午到了海拉尔之后，主要进行了整理内务，洗澡洗衣、装备清理。晚饭后孩子们主动进行了写日记，这是每天必须要做的事情，经过十多天的生活，孩子们也已经习惯了每天写日记，记录自己每天游学中的精彩生活。 写完日记后进行了看电影的活动，这是在游学过程中第一次给孩子们放电影。观看完《寻梦环游记》，然后美美的进入了梦乡。 02 月 06 日 周 二 昨天，我们从陶海牧场回到了海拉尔。我们在陶海牧场只待了两天时间，比计划少。为什么会改变计划？ 游学中我们会不断地评估所住地、地区情况、潜在地点、时间节奏等情况，从而调整行程。 所以这也是我们没有固定行程的原因，孩子们需要跟我们一起在辗转中体验生活，在自由中体验快乐，在规则中体验成长。 海拉尔是个美丽的地方，在有限的时间里，我们希望给孩子们尽多的体验。昨天在回来海拉尔的路上，见到漫山遍野的坦克模型，很是壮观，孩子们纷纷趴在车窗上猜山上有什么坦克。 于是今天，我们给孩子们安排了一次革命教育活动：参观这个世界反法西斯战争海拉尔纪念园。民族抗战历史，吾辈应当不忘。 吃完早餐，集合队伍，如例检查穿着。由于没有公交直达纪念园，我们决定按小队打车过去。车经过一个转弯，LYR同学指着山上的坦克说：老师，你看，苏联的T-34！ 我们离停坦克的山坡还有很远距离，山上的坦克我并不能看得清楚。开过一段小路，车开始上坡，一辆辆从车窗边闪过，我看到了坦克上的T-34字样，内心燃起一点小佩服！ 纪念园分两部分，园外是苏军攻克海拉尔要塞的战斗场景，也就是我们看到的山坡上摆放的坦克群，除此之外还有很多苏军步兵模型。园内则是一些战斗机模型，和反法西斯战争博物馆。博物馆是日本关东军在东北17个要塞中规模最大的最重要的海拉尔要塞！ 前几年游学去过黑龙江鸡西市的虎头要塞，相比起来，海拉尔要塞展示的更多细节，特别是地面的坦克群，地下长达五千多米的地下工事，加上纪念馆中的各种真实的景象和遗留的物品，让人真切感受到当年的战争景象。 参观完纪念园，中午回来旅舍午休了一下。下午我们徒步到伊敏河，开展对抗性比赛活动——雪地橄榄球。 雪地橄榄球我们在北红村的时候玩过一次，孩子们的参与感很强，玩得很尽兴。而我们通过对抗比赛，也能观察到孩子们的另一面，身上所焕发的优点，还有我们平时没看到的不足，从而进一步引导。 今天的雪地橄榄球，双方重新随机分了队，与上次不一样的是，这次双方都各加入一位男老师参战，限定老师只能参与防守与进攻组织的任务，不可直接达阵得分。 这样设计的原因是团队中的LHZ同学在运动能力上的过于突出，他所在的一方会出现实力强大的情况，老师的加入，能有效平衡比赛的场面，以达到更好的对抗效果。队伍的双方是浩图老师所在的打豆豆队，和豆豆老师所在的打贾队。 比赛开始，有老师的组织防守，双方比赛相当激烈，对抗性很强。打豆豆队在一次快速反击中先下一城，得到第一份。打贾队不甘示弱，利用团队掩护，让LHZ同学快速变向突破重围达阵得分，双方回到同一起跑线。而后，双方你来我往，交替得分。 战况激烈，一直战至3：3，期间出现几个同学因为身体对抗激烈而哭场的情况。河边路过的当地人看到我们激烈的比赛，抱成一团，纷纷问我们是不是在打群架？哈哈哈，我们是在打橄榄球呢！ 在策划比赛之前，我们就已经研究过，谁会在比赛中哭场，谁会大喊大叫说不公平，谁会假装委屈……等等。与预测的情况大体一致，每个出现情况的孩子都有既定的策略引导，比赛的结果不重要，重要的是我们的任务，通过比赛来引导他们在竞技受挫中坚强内心、在激烈对抗中控制情绪。 比赛继续，场面进入白热化，豆豆老师跟贾老师从比赛中抽离出来，我们把比赛交还给了孩子们。双方又各得一分，4：4。 5球决战到来，双方拼上全力，在中场绞战到一块，打豆豆队的队员试图从LHZ同学手中抢下球。打贾队队员进入掩护状态，将压在LHZ同学身上的防守队员推开，说时迟那时快，LHZ同学一个箭步起身，冲出人群，打豆豆队反应过来时，已为时已晚，防守队员没有扑中LHZ同学，达阵得分，漂亮的绝杀球，打贾队取得了比赛胜利。 回来的路上，孩子们激昂地讨论战况，那个球如何如何，刚刚的表现如何如何……真正感受过运动的乐趣的人，一定能理解吧？我不服你，你不服我，每个人都获得了更高的自我价值感！！！ 02 月 07 日 周 三 最好的心情在路上，最美的风景在身边。 今天早上五点半开始起床、洗漱、整理装备、清理房间，六点二十四分到火车站开始等待进站。 在这个过程中孩子们速度、有序、安静，没有任何人有不愉快的情绪，然而孩子们昨天晚上根本不知道今天要在凌晨五点半起床赶火车。 对于这突如其来的事情，我想孩子们会不会感到措手不及，会不会产生抱怨的情绪，会不会早上因为起床气而赖床等等？看来我又再一次想多了。 早上叫醒几个孩子之后，和她们说清楚了情况和时间点，她们只是“嗯”了一声就开始各自去收拾自己的行李，没有产生任何疑问和不满。 也许正是在游学的过程中他们早已习惯这些生活中经常出现的不确定因素和环境。在日常的吃、穿、住、行等琐事中孩子们早已习惯这份很多人会觉得奔波劳累的事情，没有任何人感到丝毫的惊奇和不喜，反而是个个脸上露出了笑容，一副副很期待的样子高兴的问：“老师，我们又要去哪里？” 这也是考验孩子们团队团结协作最好的时机。 孩子们对环境的适应能力和动手能力进步的速度太快，远远超乎我的预料和想象。 很多父母之前都说我们家孩子在家很懒、不爱运动、做事情没有积极性、不喜欢和他人沟通交流、不喜欢学习等等各种问题。 为何他们在游学中在团队中的表现会让很多家长都很惊奇和惊讶？？？会对这个世界绽放出如此高的热爱和好奇？会对周围的一切事物充满了思考和想象？为何他们有如此天真烂漫的一面却没有在日常生活中的得以展现？ 在这里没有包办，却让自己学会了动手；没有说教、却让自己学会了体验承担；只有尊重，接纳自己最真实的模样，让自己学会了理解和沟通。 一路上我想不是风景有多美，也不是游戏有多好玩，正是有了这一群人，有生长体验的空间，才得以看到每一张面容上绽放灿烂的笑脸。 如果世界上只留下孩子自己一个人生活的时候，他又该以什么样的态度去生活？他们是否有足够多的勇气去面临这些风云莫测的变化，是否有和自己独处的能力，是否有面对不确定生活的信心和信念？ 我想这就是我们在游学中每天穿梭于城市乡村之间、丛林白雪之上、山野冰河之中和孩子们一起所要追寻的最好的答案。 火车又在不停地前行中，红日东升，白雪相映，我们在沉醉于自然神奇秀丽的美色当中，在车上更是留恋孩子们露在脸上纯真可爱的笑容。聊天、玩游戏、车窗前看风景等等，这份慢与快和列车的疾速前行在对比中形成了一幅美丽的画面，让我们这群人在中国最北端零下三十多度不曾感到过严寒。 顺利抵达满洲里，由于位于中蒙俄的交界处，这里的门店招牌不仅有中文还有俄语和蒙语，建筑也是充满异域风情，拜占庭式，巴洛克式……回想起在哈尔滨博物馆里了解的建筑风格，孩子们说，感觉像是置身国外。 入乡随俗，我们好好体验一番异国风情。安顿好之后，我们来到了俄式餐厅，体验俄罗斯的特色食物：俄式沙拉，大列巴…… 随后我们去往套娃广场，孩子们马上被广场色彩缤纷的建筑吸引了，首先映入眼帘的就是一个硕大的套娃，高30米，是目前世界上最大的套娃，孩子们连连惊叹，难以置信这么大的套娃竟是一个酒店！广场里遍布着各种大大小小的套娃，以及像是童话故事里的红房子，绿房子，还有巧克力屋。有孩子说像糖果屋，有孩子说像迪士尼乐园。 接着我们徒步去往国门，这里位于满洲里中俄边境处。看到庄严肃穆的国门，乳白色的门体上方嵌着“中华人民共和国”七个鲜红大字，一种民族自豪感在内心澎湃起来：“我是中国人！”，让人情不自禁地立正，敬礼！ 北方的夜来的很早，5点钟左右天就黑了，此时整座城市的霓虹灯都亮了，美轮美奂。晚安，不夜城。 —TheEnd— 点击了解 《天游学魅力西南》 当我们游学的时候我们在干什么？ 阿/甘/游/学/出/品 点击购买 赞赏 |
